ChatGPT dla Marketera: Twój projekt - Budowanie kampanii

0:02W ramach tej lekcji przejdziemy już do ostatniej części realizacji Twojego

0:06projektu, gdzie wykorzystamy wiedzę przede wszystkim z modułu trzeciego, ale

0:12przyda się również to, czego nauczyliśmy się na początku tego kursu.

0:16Jedynie w ramach przypomnienia powtórzę, że celem tego projektu jest doświadczenie

0:21jak najbliżej realnego projektu, czyli takich, z którymi będziesz pracować na co

0:26dzień i porównanie rezultatów, które Ty osiągniesz z tym jak z dokładnie z tym

0:32samym zadaniem poradzili sobie inni uczestnicy.

0:34W ramach tej lekcji skupimy się na

0:36specjalistycznym zastosowaniu wykorzystaniu 4 pt w skali oraz

0:41przygotowania prezentacji naszego projektu.

0:43W pierwszej części chciałbym, abyśmy nawiązali do specjalistycznego

0:47zastosowania 4 pt, czyli tego, czego nauczyliśmy się w obecnym module.

0:53Samodzielnie wybierz to zastosowanie czy

0:55PT, którego jeszcze nie wykorzystywałem w swoim projekcie?

0:59Najlepiej takie, które będziesz wykorzystywać w pracy najczęściej.

1:03Może to być np.

1:05wygenerowanie meta tagów pod przygotowaną

1:07treść, stworzenie hasła do promowania artykułu w ramach płatne reklamy

1:11czy też wygenerowanie kluczowych wniosków i propozycje działania dla osoby, która

1:15chce wdrożyć treść przygotowanego artykułu w życie.

1:19I oczywiście to są tylko i wyłącznie

1:20przykłady, a finalny wybór należy do Ciebie.

1:24I dokładnie w ten sposób zrealizuj oba zadania w pierwszej części tego modułu.

1:30W drugiej części chciałbym, abyśmy spróbowali zastosować czas pt.

1:34w skali.

1:36Przez cale rozumiem te sytuacje, w których standardowe wklejanie poleceń do PT i

1:41podmiana dynamicznych części projektu się nie sprawdzi.

1:44Mówiliśmy o tym np.

1:46w kontekście tworzenia opisów produktów,

1:48gdzie do przygotowania mamy nie 5, ale 50 czy też 500 opisów.

1:52I o ile aby w pełni podejść do tego

1:54tematu, potrzebujesz znać podstawowe narzędzia do automatyzacji takie jak MAG.

2:00Materiały na temat tego rozwiązania znajdziesz również na Edu Łebie.

2:05To chciałbym abyś umiał maksymalnie

2:07wykorzystać wbudowane możliwości czasowe PT w pierwszym zadaniu.

2:10Chciałbym abyś stworzył content plan na kolejny miesiąc.

2:15I zależy mi tutaj, abyś maksymalnie

2:17wykorzystał materiały, które wypracowałem w poprzednich krokach.

2:21Jako minimum zakładamy definicje celów, czyli co chcemy osiągnąć naszą kampanią i

2:26ustalić mierniki sukcesu oraz zaplanowanie tematów i formatów treści.

2:31Chcę tutaj zasymulować pewne działanie w

2:33skali, więc przygotuj możliwie obszerną listę np.

2:36po jednym temacie na każdy dzień miesiąca.

2:38Przy okazji realizowania tego zadania

2:40stwórz zupełnie nowe produkty, które pomogą Ci osiągnąć cel zgodnie ze

2:45wskazówkami, które opisałem w pierwszej kolumnie.

2:48Drugie zadanie dotyczy stworzenia kalendarza publikacji.

2:51Wystarczy, że ograniczysz się jedynie do dat i miejsc, na których platformach

2:56zostaną opublikowane przygotowane materiały.

2:58Trochę pracy przed Tobą, ale zobacz o ile łatwiej będzie Ci dzięki zastosowaniu GPT.

3:04Oczywiście nie wszystkie pomysły, które otrzymasz będą trafne.

3:08Tutaj sugeruj się swoją wiedzą i doświadczeniem jako specjalisty.

3:12Standardowo postaraj się maksymalnie dużo zadań oddać czasowi, aby do granic

3:17możliwości zdobyć doświadczenie i wyrobić swoją opinię odnośnie tego, do jakich

3:22zadań się nadaje, a gdzie nadal nie spełnia Twoich oczekiwań.

3:26W trzeciej, ostatniej już części

3:27chciałbym, abyś przygotował zamysł prezentacji projektu.

3:31Wiesz już, że PTS sprawdzi się jako kokpit dla marketera?

3:35Więc teraz pojawia się pytanie jak bardzo

3:37jest w stanie pomóc Ci w przygotowaniu pomysłu na prezentację Twojego projektu?

3:41Wyobraź sobie, że masz zaprezentować

3:43przygotowany projekt przed resztą swojego zespołu.

3:47Wypracujesz strukturę prezentacji bez jej

3:49faktycznego przygotowania, czyli nie otwieramy PowerPointa.

3:52Pozostajemy jedynie w obszarze działania z PT.

3:55I właśnie taki zamysł chciałbym, abyś uzupełniał w ramach pierwszego zadania.

4:00Dodatkowo jest to też dobry moment na

4:03uzupełnienie Twojego szablonu, jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś.

4:07Mam tutaj na myśli poprzednie części obecnego modułu lub też zadania.

4:11W poprzednich modułach.

4:13Jeśli zostawiłeś je na później, proszę abyś do nich wrócił i je uzupełnił.

4:17Pamiętaj, że przede wszystkim ćwiczymy praktyczne wykorzystanie.

4:21Czas PPT.

4:22Spróbuj go również do udzielenia feedbacku.

4:25Możesz to zrobić na dwa sposoby.

4:27W pierwszym z nich

4:28wykorzystujesz PT bezpośrednio do przygotowania feedbacku, np.

4:33poprzez wskazanie, jakich elementów

4:34zabrakło w przygotowanym artykule albo niespójności w ramach grupy docelowej.

4:40Innym podejściem jest też napisanie bardzo zwięzłych punktów z

4:45Twoją oceną, taką, którą sam przygotujesz i

4:48wykorzystanie czy PPT do ich rozwinięcia, aby były bardziej precyzyjne.

4:52Postaraj się podzielić swoimi

4:53spostrzeżeniami z przynajmniej dwoma osobami.

4:56Zwróć uwagę przede wszystkim na to, w jaki

4:59sposób inne osoby doszły do tego samego rezultatu co Ty.

5:02Na koniec możesz jeszcze wdrożyć otrzymane feedback, bo o ile nie jesteś jednorożcem,

5:07to kwestie otrzymywania feedbacku są Ci pewnie doskonale znane.

5:11I nie inaczej jest też tym razem.

5:14Potraktuj otrzymany feedback jako szansę nauczenia się czegoś nowego.

5:18Oczywiście nie musisz wdrażać wszystkiego, co zostało Ci zasugerowane.

5:22Spójrz na to krytycznie, ale być może

5:25zobaczysz tam szansę na poprawienie swoich projektów lub zupełnie inny sposób, jak

5:30można było zrealizować zadania, z którymi się mierzyłeś?

5:34To zdecydowanie jest dobry czas na eksperymenty.

5:37Na koniec proponuję, abyś zaktualizował swój szablon projektowy np.

5:41w miejscu, gdzie masz przestrzenie na swoje notatki.

5:45I na tym kończymy zarówno realizację Twojego projektu, jak i całego kursu.

5:50Cieszę się, że dotarłeś do tego miejsca i

5:52jestem przekonany, że wyposażone w to wszystko, czego się nauczyliśmy, będziesz

5:57w stanie realizować jeszcze lepsze projekty, oddając czasowi pt.

6:01te elementy, które dla Ciebie nie są

6:03satysfakcjonujące, robiąc dla Ciebie przestrzenie na większe wyzwania.

6:07Powodzenia i trzymam za Ciebie kciuki.