Brand Design: Prezentacja: Plan, cel, zawartosc.

0:00Cześć!

0:04Witajcie w kolejnej lekcji. W tej lekcji rozwiniemy sobie motyw play,

0:08czyli koncepcję C. Gwoli przypomnienia tak

0:13wygląda logo, które wypracowaliśmy sobie w poprzedniej lekcji i myślę,

0:17że ono jest na tyle elementarne, na tyle minimalistyczne,

0:21że nie chciałbym chyba za bardzo wchodzić w

0:25detal i zastanawiać się, co by tutaj jeszcze można było zachachmęcić,

0:30żeby było fajnie. To już jest fajne, ale fajniejsze jest to, że to logo

0:34ma potencjał do tego, żeby wyglądać w taki sposób.

0:38I to jest coś, co według mnie jest warte rozbudowania.

0:43Nawet nie rozbudowania, tylko przełożenia tego na kolejne elementy.

0:48To jest grafika promocyjna Adobe

0:52Illustratora, dlatego to, co zrobimy sobie w tym opracowaniu,

0:56to stworzymy nowe warianty tych

1:01właśnie logosów, o których mówiłem wcześniej, a drugim krokiem będzie spróbowanie

1:06wyjścia na zewnątrz z tym motywem, który stworzyliśmy, na inne

1:10rzeczy niż tylko sam symbol play czy logo. To, od czego zaczniemy,

1:14to stworzenie dwóch nowych wariacji logo, które będą odpowiadały za

1:19promocję programów Capture One i Adobe XD. To, od czego

1:23zaczniemy, to grafiki odpowiadające Adobe

1:29XD i Capture One. I teraz zastanówmy się, co

1:33z tym zrobić. Tak jak wcześniej mieliśmy tego naszego kosmonautę, który

1:37wylatywał nam z tego symbolu play,

1:41ten symbol play był naszym logo-oknem, także w

1:45tym przypadku też musimy w taki sposób zadziałać. Poszukamy sobie kadru, który

1:50będzie jednocześnie bardzo dużo mówił, jeśli chodzi o to,

1:54co w nim zawrzemy, ale też da potencjał na to, żeby niektóre

1:58elementy wychodziły z tego play, żeby ta dynamika znaku była

2:02jeszcze większa. Jak zauważycie, ja sobie takie kadry już tutaj dobrałem.

2:06Specjalnie jeszcze zaznaczyłem je w całości i zobaczmy,

2:11w jaki sposób się prezentują, jeśli chodzi o sam

2:15symbol play. A prezentuje

2:20to się następująco. Jak zauważycie, wybrałem tam także

2:24elementy, które wychodzą poza sam kadr, poza sam kształt play.

2:28Dzięki temu ta przestrzenność jest jeszcze bardziej uwypuklona, aż

2:34się chce wejść do środka albo jest taka percepcja,

2:38że jest ta przestrzeń. Widzimy doskonale,

2:43że na pierwszym planie mamy aparat, a to, co się dzieje,

2:47jest gdzieś tam w tle. I to jest moim zdaniem bardzo fajne, bo znak

2:51i cokolwiek, co będzie wykorzystywało ten motyw graficzny, będzie

2:55bardzo przestrzenne. A jak to się teraz zaprezentuje w logo? W taki sposób.

3:00Jak widzicie, logotyp też

3:04zaadaptował kolory. Poniżej

3:09Adobe XD posiada kolor różowy i dlatego też

3:13przypisaliśmy literom ten kolor. U góry mamy

3:17grafikę, która może nie zawiera tego koloru, który wylądował

3:21na literach. Niemniej jednak jest to kolor, który w jakiś sposób wywodzi się z ikony

3:26Capture One i stąd on się tutaj nam pojawił. Według

3:30mnie bardzo fajnie wyglądają te znaki. Mają swoją dynamikę.

3:34Może

3:39tę wersję warto byłoby pokazać na

3:44tle, na pewno na jakimś ciemnym tle ze względu na to, że

3:48ikona, którą stworzyliśmy, jest dość jasna. Dzięki

3:53temu mogłoby to funkcjonować na

3:57ciemniejszym tle. Ma swój

4:01impact, ma swoją siłę. Myślę,

4:07że krok pierwszy udało nam się zrobić. Przejdźmy do kroku

4:11numer dwa. W tym kroku wyodrębniłem

4:16trzy elementy – motyw graficzny, obraz czy jakikolwiek inne

4:21zdjęcie, które będziemy chcieli wprowadzić do okna

4:25graficznego, które teraz będziemy budować. Mamy skrót

4:29literowy zapisany grubymi, mocnymi literami, które także wywodzą się z naszego

4:33logotypu, który w tym momencie staje się czymś charakterystycznym dla tej

4:37opcji. I druga rzecz, którą zauważymy, że jest także charakterystyczna,

4:41to skróty programów, rozszerzenia. Są również bardzo charakterystyczne,

4:46dla specjalistów są czymś normalnym, a dla

4:51kogoś, kto dopiero wchodzi w ten nasz świat, mogą być czymś, co

4:55będzie właśnie sugerowało pewną specjalizację w danym temacie.

5:00Także wzięliśmy sobie Adobe Illustrator – skrót AI. Trzecim

5:05elementem, który będziemy chcieli tutaj wkomponować w całość,

5:09jest oczywiście symbol play, który jest mianownikiem tak naprawdę

5:13cały tej koncepcji C, którą teraz opracowujemy. Tak

5:18jak do motywu play wprowadziliśmy

5:23tego naszego kosmonautę, tak samo łącząc

5:27te wszystkie trzy elementy w całość, wyszedł

5:31nam taki motyw graficzny. Całkiem zgrabny, fajny graficznie.

5:36Fakt, że ta fajność graficzna będzie zależała od tego, co

5:40będziemy chcieli do niego, do tego motyw wprowadzić. Niemniej jednak on w bardzo

5:45fajny sposób może przybierać cechy grafiki, którą właśnie chcemy

5:50wprowadzić. Żeby było jeszcze bardziej charakterystycznie i

5:54żeby bardziej był pokazany ten koncept

5:58play i tego ruchu, który tutaj też próbowaliśmy w jakiś sposób

6:02zawrzeć, dodaliśmy jeszcze symbol play, który

6:08aż się chce kliknąć i jest takie aż wrażenie, że jak klikniemy, to

6:12ten kosmonauta nam gdzieś tam odleci. Myślę, że jest

6:16to fajna opcja. Fajnie nawiązuje też do tego,

6:21co zrobiliśmy wcześniej i daje nam potencjał do tego, żeby język

6:26graficzny koncepcji C był jeszcze bardziej rozszerzony. A żeby pójść jeszcze

6:31dalej, jak wspomniałem wam troszkę wcześniej, że te grube litery, które

6:35mają swój moc, zaczynają być

6:40charakterystyczne dla koncepcji C. Dlaczego w takim

6:44razie nie moglibyśmy wziąć tego, co tu zrobiliśmy z dwoma literami i

6:48wykorzystać w całym napisie? Zobaczcie, w jaki fajny

6:52sposób wpisała się nazwa Adobe Illustrator z

6:56tym naszym kosmonautą. I te same zabiegi graficzne – wprowadzamy grafikę

7:00po całości i wyciągamy niektóre elementy, żeby sprawiały

7:05wrażenie, jakby miały wylecieć z tego kadru, który

7:09sobie ustaliliśmy. Tak więc

7:13podsumowując jeszcze, w tej koncepcji zrobiliśmy dwie

7:18rzeczy – stworzyliśmy nowe warianty logosów

7:22oraz wyciągnęliśmy ten sam zabieg graficzny i zaczęliśmy

7:26je stosować na zabiegach literniczych. Czy to są skróty programów, czy

7:31pełne nazwy daje to nam możliwość i potencjał do tego, żeby

7:35w taki sposób rozwinąć koncepcję C. Mając te

7:39wszystkie trzy koncepcje rozwinięte, w jakiś sposób

7:43zakreśliliśmy identyfikację, zakreśliliśmy potencjał,

7:47w jaki sposób to logo może funkcjonować i tak

7:51naprawdę obudowaliśmy logosy, które wypracowaliśmy w poprzednim rozdziale,

7:55żeby funkcjonowały jeszcze silniej i

7:59z jeszcze większą elastycznością do dostosowania w dalszych

8:03etapach. Mając to opracowanie, możemy się zacząć zastanawiać, w

8:08jaki sposób stworzyć prezentację i co ma się w niej zawierać. Zapraszam

8:12zatem do kolejnej lekcji.